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Enseignement
- Planification en gestion scolaire
- Méthodologie de recherche en sciences de l’éducation
- Administration comparée
- Méthodes quantitatives en sciences sociales
- Séminaire sur les méthodes descriptives avancées et l’analyse des traces d’activités
Qui suis-je ?
Plus d'informations
Langues
Fon, Français, Anglais
Nationalité
Béninoise & Canadienne
Contributions scientifiques et engagement académique
Mes réalisations scientifiques s’inspirent pour l’essentiel de la combinaison d’approches, de recherche quantitatives et qualitatives.
Mes travaux de recherche actuels s’inscrivent dans le champ théorique du sensemaking des acteurs locaux, de l’interdépendance sociale, du Cours d’Action et de la clinique de l’activité. Je fais alors appel à des démarches et outils pour implémenter des devis mixtes, dont notamment l’analyse statistique, l’approche CEC (collaborative evaluation and co-design approach) que j’ai développée, le shadowing, l’auto-confrontation simple et croisé, la recherche collaborative, la démarche prospective, l’usage de la vidéo 360 et l’analyse des traces d’activités
Mes activités scientifiques se déploient à travers des partenariats avec des dizaines d’institutions publiques, universitaires et communautaires à travers le monde.
Mon parcours scientifique et académique a été récompensé par une dizaine de prix d’excellence, notamment au Bénin, au Maroc et au Canada. La consécration de l’ensemble de ces prix et reconnaissances par les pairs est ma distinction par l’Agence Universitaire de la Francophonie comme Lauréat du prestigieux Prix de la Francophonie pour les chercheurs de moins de 40 ans (édition 2021). L’excellence de mon dossier scientifique et de mon parcours se matérialise aussi à travers l’obtention d’une vingtaine de bourses et de subventions de recherche hautement concurrentielles (IFIC-AUF, Programme APPRENDRE, Leading House MENA, Conseil de Recherche en Sciences Humaines au Canada, Fonds de Recherche du Québec, Agence Universitaire de la Francophonie, Inspires-Union Européenne, centre de recherche pour le développement international, conseil africain de recherche en sciences sociales, Social Innovation Lab, IFADEM, etc.).
J’ai alors diffusé plus d’une cinquantaine de publications scientifiques dans des revues à comité de lecture et des ouvrages. Je participe à une dizaine de conférences et évènements scientifiques d’envergure internationale chaque année.
Engagement communautaire et vision professionnelle
Je suis membre de plusieurs regroupements de recherche, de sociétés savantes et associations scientifiques : entre autres, membre de l’Association des démographes africain, membre du Groupe de recherche interrégional sur l’organisation du travail des directions d’établissement d’enseignement du Québec (GRIDE), membre de l’association pour le développement de la recherche en administration de l’éducation (ADERAE), membre de L’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences, chercheur associé à l’OBVIA, membre régulier du LIRES, membre de l’Association internationale des sociologues de langue française, membre de l’union internationale pour l’étude de la population, membre du réseau des leaders en ressources éducatives libres, membre du regroupement francophone des experts en méthode mixte, etc.
Actif donc au sein de multiples regroupements de recherche et associations, mon engagement va au-delà des frontières académiques, témoignant de ma volonté de contribuer à un impact sociétal positif. Ma participation active dans des initiatives telles que l’Association Science Afrique et l’Association pour la science ouverte en Haïti et en Afrique illustre mon engagement envers la justice cognitive, la science ouverte.
Mon expertise
Recherche Scientifique
Depuis 2007, grâce à l’obtention des deux premières subventions de recherche de ma carrière (obtenue du Chronic poverty Centre, puis du CODESRIA), je mène des recherches variées et pluridisciplinaires notamment en statistiques, en sciences sociales appliquées, en sciences de l’éducation et en démographie et sciences de la population. Mes projets de recherche actuelle concernent l’efficacité interne et externe des systèmes éducatifs, l’administration, la gouvernance et les politiques de l’éducation, l’analyse de la scolarisation, les technologies éducatives, la recherche-action participative et le co-design, puis enfin l’usage des méthodes mixtes dans la recherche scientifique. Je suis auteur et coauteur d’une cinquantaine de publications scientifiques et je participe à des dizaines de colloques et rencontres scientifiques annuellement.
Gestion de projet
Depuis 2007, j’obtient régulièrement des subventions de recherche très compétitives du CRSH, FQRSC, AUF, Inspires-Union Européenne, CRDI, CODESRIA, ISDB, SIL, etc. Ces subventions qui ont permis la mise en place de projet de recherche et de projet de recherche-action à fort impact socio économique. En dehors des projets de recherche, je pilote et j’obtiens aussi des subventions pour la mise en œuvre de dizaines de projets communautaires dans le but de développer le service à la communauté et la responsabilité sociale de l’enseignant-chercheur. Ces projets se concrétisent à travers le CRADD, une ONG béninoise dont je suis membre fondateur, « Beyond Borders », une ONG de droit québécois dont je suis aussi membre fondateur et plus récemment à travers la Boutique des Sciences Siabanni de Parakou, l’Association Science Afrique, le Grenier des savoirs, etc…
Enseignement
Depuis 2008, j’interviens dans le domaine de l’enseignement postsecondaire. J’ai gravi les marches dans le métier en occupant progressivement des postes d’auxiliaire de cours, d’assistants de cours, de chargé de cours puis de professeur. Ma pédagogie est centrée sur l’apprenant, la variation des approches, la ludification, la classe inversée et la pratique.
Coaching
Mes divers projets de recherche et projets communautaires, m’ont aussi permis d’encadrer une vingtaine d’étudiants et de mentorer une dizaine de jeunes chercheurs. Consolider et transmettre mes traces et mes actions au public et aux générations à venir est un exercice que je fais au quotidien. Au cœur de mes actions, une passion : j’influence, je motive, j’impacte et je transforme.
Expérience professionnelle
Professeur en gouvernance et planification des systèmes éducatifs, Université de Montréal, Québec, Canada
Professeur Associé en administration et gouvernance de l’éducation et de la formation, coordonnateur du Laboratoire LIREG et responsable du Programme de Doctorat en Éducation et Gouvernance, Institut Universitaire de Formation des Cadres, Port-aux-Princes, Haïti
Professeur Habilité à Diriger des recherches en Statistique, Gouvernance et Planification de l’éducation et de la formation, Responsable de la formation continue des gestionnaires d’établissement scolaire et du programme de doctorat en sciences de l’éducation
Professeur en sciences de la population et du développement, École nationale de statistique, de planification et de démographie/Université de Parakou, Bénin
Chercheur postdoctoral et chargé de cours en sciences de l’éducation, Université du Québec à Rimouski / Québec / Canada
Professeur en Sciences sociales, Cégep de Gaspé / Québec / Canada
Postdoctorant, chargé de cours en Travail social avec une spécialisation dans l’analyse des parcours de vie (scolaire, familial, résidentiel et professionnel) des jeunes vulnérables, Centre Jeunesse de Québec / JEFAR / Université Laval / Canada
Doctorant, chargé d’enseignement et de recherche, Université Laval / GIERSA / ODSEF / Québec / Canada
Qualités et aptitudes professionnelles
- 1. Plusieurs certificats en pédagogie universitaire, analyse statistique avancée, puis en technopédagogie et technologie du numérique en éducation.
- 2. Expert en Technologie éducative auprès de l’Agence Universitaire de la Francophonie, Bureau de Dakar, Programme Apprendre.
- 3. Auteur/coauteur d’une quarantaine de production scientifiques (ouvrages, articles, rapports d’études et de recherche) et d’une cinquantaine de communications scientifiques.
- 4. Plusieurs distinctions académiques et subventions de recherche obtenues auprès des organismes subventionnaires du Canada (FRQ, CRSH), du Centre jeunesse de Québec, de l’Université Laval, de Inspires/Union Européenne, du Programme Apprendre (AUF/AFD), auprès du Gouvernement béninois, du CODESRIA, de l’AUF, du SIL-UM6P, etc.
- 5. Très bonne connaissance en méthodologie de recherche et analyse statistique mixte (R, Nvivo, Stata, SPSS, Eviews).
Références
- Jean Bernatchez, Professeur Titulaire en administration scolaire à l’Université du Québec à Rimouski, Jean_Bernatchez@uqar.ca
- Richard Marcoux, Démographe, Professeur Titulaire à l’Université Laval. Richard.marcoux@soc.ulaval.ca
Formation académique
Doctorat en Démographie sociale Université Laval, Canada
DEA en Socio-économie du développement-Université d’Abomey-Calavi, Bénin (FSA).
Diplôme d’ingénieur Agronome option Socio-économie du développement rural-Université d’Abomey-Calavi, Bénin (FSA).