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Conception d’une démarche méthodologique pour l’analyse de l’activité de gestion d’établissement scolaire au Maroc pour les fins de développement de formation adaptée : l’usage des traces vidéo d’activité
Cet article s’inscrit dans le cadre d’une recherche portant sur l’analyse de l’activité de gestion d’établissements primaires au Maroc. Notre article propose ici une revue de la littérature ...
Modeling the progression of genetic disorders and infectious diseases with mutations by extended Markov processes on dynamic state-space: a probabilistic perspective
Markov processes have been employed for modeling various diseases. Due to their memoryless property, existing models are predominantly constructed upon static state spaces. However, genetic disorders and infectious ...
Co-design of an optimal distance learning model adapted to rural areas of Morocco in primary school
This participatory research aims the co-design of an optimal distance education system adapted to rural areas, in collaboration with local stackholders. We adapted semi-structured interviews with each group (school principals, teachers, students, parents) that allowed us first to evaluate the teaching models used in their environment. Secondly, wit...
Le Décrochage Scolaire Lors De La Transition Primaire-Secondaire Au Bénin : Une Analyse En Piste Causale
But : Bien que l’accès à l’enseignement primaire semble acquis en Afrique, une partie des élèves abandonnent encore l’école avant d’avoir terminé le premier cycle du secondaire. Au Bénin, seuls 33 élèves sur 100 qui entrent à l’école secondaire réussissent à terminer le premier cycle en 2020. La plupart d’entre eux abandonnent. Les ...
Extension of synthetic panels and the multilevel model to study the dynamics and factors of variation in primary learners performance
Recent studies show that the skills developed by learners are the result of many factors linked to the learner, the education system or external conditions. The approach generally used is macroeconomic, comparing the level of learners based on the characteristics of school systems and subtracting the temporal evaluation of performance. Thus, determ...
Vers des universités africaines et haïtiennes au service du développement local durable: contribution de la science ouverte juste
Florence Piron est anthropologue et éthicienne, professeure au Département d’information et de communication de l’Université Laval où elle enseigne la pensée critique à travers des cours sur l’éthique, la démocratie et le vivre-ensemble.
Le redoublement au primaire dans la commune de Tchaourou (Bénin): une analyse exploratoire
Cet article vise à faire une analyse différentielle du redoublement au primaire dans la commune de Tchaourou, la plus vaste commune du Bénin. Le redoublement est un phénomène d’actualité ayant fait l’objet de plusieurs études et analysé sous plusieurs angles.
Conciliation études-travail rémunéré: cas des adolescent. es et jeunes de la commune de Tchaourou au Bénin
La présente étude porte sur la conciliation études-travail rémunéré chez les adolescent.e.s et jeunes de la commune de Tchaourou au Bénin. Elle vise à identifier les caractéristiques personnelles et familiales des adolescent.e.s ...
La «science ouverte» comme outil d’Empowerment. Évaluation du projet SOHA
Une science plus accessible et ouverte à tous les savoirs peut-elle être un outil d’empowerment en Afrique et en Haïti ? Tel est le but du projet SOHA. Nous avons mené une recherche évaluant l’empowerment induit par ce projet. Notre cadre théorique reconnaît que l’empowerment prend différentes formes selon le palier d’implication (individuel, organisationnel et communautaire) de ses acteur-trice-s. et selon leur vision sociopolitique.
Pratiques d’enseignement à distance pour la continuité pédagogique dans les universités béninoises en contexte de pandémie de COVID-19 : les points de vue des étudiants de l’Université de Parakou
Face à la pandémie de COVID-19, le gouvernement béninois a d’abord opté pour la fermeture temporaire et l’arrêt des cours dans les établissements universitaires à travers un congé prolongé, avant de tracer la voie vers la continuité ...
Les compétences génériques recherchées chez les chefs d’établissement d’enseignement à l’ère de la direction au service des apprentissages d’élèves
La bonne direction d’un établissement scolaire requiert des compétences spécifiques. L’objet de notre article est d’exposer les différentes compétences dont les chefs d’établissements ont besoin afin de développer un leadership efficace pour l’émergence et le bon fonctionnement des établissements qu’ils ont à charge. La pertinence des compét...
L'éducation numérique en Afrique: usages et perspectives
La question du recours au numérique en éducation en Afrique ne constitue pas une préoccupation nouvelle. Le numérique semble aujourd’hui omniprésent, conduisant certains à parler d’un véritable tsunami numérique, voire de révolution numérique.
Mobiliser et diffuser des connaissances sur les principaux enjeux en sciences de l’éducation: introduction au numéro varia
Dans ce numéro Varia de la Revue Interdisciplinaire en Sciences de l’Éducation (RISE), publiée par l’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation d’Agadir, les auteurs et autrices venant du Maroc, du Bénin, ...
Analyse des perceptions des élèves sur le climat scolaire: étude de cas de deux écoles au Maroc
L’effet du climat scolaire (CS) sur l’enseignement, l’apprentissage et la réussite scolaire est un sujet étudié par plusieurs chercheurs (Debarbieux, 2015; Collins, TN, 2010; Thapa et all., 2013). Certains auteurs ont même abordé le problème du point de vue ...
État des lieux de la gestion des études et scolarités à l’Université de Parakou au Bénin
La présente étude traite des dynamiques sociotechniques et s’ intéresse principalement à la gestion des études et scolarités à l’université de Parakou au Bénin. Le CAPI (Computed Assisted Personal Interviewing) et le CAWI (Computed Assisted Web Interviewing) ont été déployés pour l’interview des étudiants et l’auto-administration pour les enquêtes auprès des services de ...
LES DEVIS MIXTES DANS LA RECHERCHE FRANCOPHONE EN AFRIQUE: ESSAI DE TYPOLOGIE ET CONTRAINTES A L’UTILISATION A PARTIR DE L’ETUDE DE QUELQUES REVUE DU CAMES (CONSEIL AFRICAIN ET …
L’utilisation conjointe des méthodes quantitatives et qualitatives (méthode mixte) dans la recherche en sciences humaines et sociales suscite, depuis plus de deux décennies, de nombreux débats ...
Social and Emotional Competence of School Leaders: a Scoping Review
Socio-emotional skills are now being increasingly recognized as important contributors to the effectiveness of educational systems and programs. This has been demonstrated in various studies regarding the nurturing of teachers' social and emotional learning (SEL) skills, that yield the same result: the ...
The collaborative evaluation and co-design approach: prospects for effective solutions-innovations, epistemological foundations and implementation process
One typical challenge of designing solutions is that they seem feasible in theory but are difficult to implement at scale and to make sustainable. To address this challenge, there is a growing call for the inclusion of ...
Évaluation d’impact des cantines scolaires sur les performances et la rétention scolaire au primaire : Cas du Bénin
Cette étude évalue l’impact des cantines scolaires sur les performances et la rétention scolaires des élèves béninois au niveau de l’enseignement primaire. Les données utilisées proviennent de l’enquête PASEC-2014 réalisée sur un échantillon représentatif de 3033 élèves du CM2 et de 732 élèves du CP. La méthode d’appariement sur score de propension...
PORTRAIT DU NIVEAU DE SCOLARITÉ ET DE LA FORMATION DES CHEFS D’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE DU CYCLE PRIMAIRE AU BÉNIN: LES ENJEUX EN LIEN AVEC LES COMPÉTENCES ET APTITUDES ATTENDUES
Au Bénin, très peu de travaux de recherche sont effectués sur le profil des chefs d’établissement. Il est alors impossible de savoir par exemple, dans quelle mesure, les injonctions légales en matière de profil d’entrée sont respectées ou encore si les chefs d’établissement sont ...
Des vidéos pédagogiques pour le premier degré au Bénin
Le présent article analyse la démarche de la production des vidéos afin d’évaluer leur qualité pédagogique, pour s’assurer de l’efficacité du dispositif pour la continuité pédagogique dans l’enseignement du premier degré au bénin dans le contexte actuel de la pandémie du coronavirus. La démarche méthodologique est mixte et la recherche est desc...
Monter un projet de recherche et le faire financer
L’un des obstacles majeurs à la concrétisation de votre projet de recherche pourrait être son financement. La préoccupation du financement des projets de recherche concerne encore plus les étudiant-e-s des Suds, d’Afrique et d’Haïti, réduisant ainsi les possibilités d’un accès équitable au monde de la recherche. Cependant, gardez à l’esprit qu’il n...
Trajectoires d’insertion professionnelle des jeunes au Bénin: Formes d’entrée sur le marché du travail, durée de transition et instabilité en emploi [Trajectories of …
Based on an analysis of retrospective data tracing the professional trajectories of young people aged 18-29, this article offers an interesting reflection on the professional trajectories of young people in Benin, focusing specifically on forms of entry into the labour market, transition periods and job instability. We use specific complementary st...
LES JEUNES DITS «INVISIBLES1»: APERÇU DE LA SITUATION ET DETERMINANTS AU BENIN2 ALLADATIN
L’insertion professionnelle est gage de développement économique des individus. La participation des jeunes au marché du travail connait de plus en plus une tendance à la baisse. Nombreux sont les jeunes décrocheurs, chômeurs qui sont ainsi laissés à eux-mêmes ...
ACTEURS, SYSTÈME D'ACTION ET STRATÉGIE : LOGIQUES DE BUREAUCRATIE ET ENJEUX DU PROFESSIONNALISME DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF MAROCAIN
Devant l'ampleur des attentes sociales (réelles et symboliques) auxquelles est confronté le système éducatif marocain (enseignement de qualité, promotion sociale, intégration au marché de l'emploi…), les différents discours politiques de la réforme ont tendance à se construire/reconstruire à travers la mise à mal des logiques bureaucratiques de ges...
Boutique des Sciences, Science ouverte, responsabilité sociale des universités et visibilité de la recherche africaine : L'exemple de la BdS Siabanni de Parakou
Cet article explore la contribution de la boutique des sciences (BdS) de Parakou (Bénin) à la visibilité de la recherche africaine tout en évoquant les goulots d’étranglement à lever pour permettre aux BdS de jouer pleinement leur rôle qui est de servir d’interface entre science et société ...
School principal’s training programs, challenges, and improvement opportunities: rapid review
Effective school leaders, with relevant training programs, high-quality management, and in-service pedagogical training, are recognized for their ability to positively influence student performance (Sanfo, 2020). In this study, we focus on analyzing training programs for school principals, assessing aspects such as their strengths, shortcomings, opportunities, as well as potential challenges ...
Mohamadou SALIFOU [PDF] from imist.ma LES DEVIS MIXTES DANS LA RECHERCHE FRANCOPHONE EN AFRIQUE: ESSAI DE TYPOLOGIE ET CONTRAINTES A L’UTILISATION A PARTIR DE L’ETUDE DE QUELQUES REVUE DU CAMES
L’utilisation conjointe des méthodes quantitatives et qualitatives (méthode mixte) dans la recherche en sciences humaines et sociales suscite, depuis plus de deux décennies, de nombreux débats ...
L’approche quantitative et statistique et ses principales stratégies d’enquête
Ce chapitre porte sur l’approche quantitative. Il fournit des informations importantes pouvant permettre de conduire convenablement la réalisation et l’exploitation d’une enquête par questionnaire. Nous présentons donc les ficelles de la réalisation d’un questionnaire ergonomique, ainsi que les modes d’administration d’un questionnaire ...
CONCEPTION D’UNE DEMARCHE METHODOLOGIQUE POUR L’ANALYSE DE L’ACTIVITE DE GESTION D’ETABLISSEMENT SCOLAIRE AU MAROC POUR LES FINS DE DEVELOPPEMENT DE FORMATION ADAPTEE : L’USAGE DES TRACES VIDEO D’ACTIVITE
Cet article s’inscrit dans le cadre d’une recherche portant sur l’analyse de l’activité de gestion d’établissements primaires au Maroc. Notre article propose ici une revue de la littérature scientifique, en vue de concevoir une démarche méthodologique adéquate ...