Dans une carrière professionnelle, chaque étape franchie ressemble à un chapitre soigneusement écrit dans un livre. Mon parcours universitaire m’a conduit à travers des expériences variées, pluridisciplinaires et enrichissantes, ponctuées de défis et de difficultés, mais aussi de nombreuses réussites. Aujourd’hui, c’est avec une certaine fierté que j’annonce une nouvelle étape de ma carrière comme professeur au département d’administration et fondements de l’éducation à la faculté des sciences de l’éducation de l’université de Montréal. Et oui, je reviens au pays !

Mes parents, les deux meilleurs enseignants au monde au sens propre comme figuré, m’ont souvent rappelé que l’excellence est essentielle pour éviter entre autres l’agenouillement, car « les personnes d’excellence ne demandent jamais un emploi ; elles créent ou rejoignent un espace propice pour s’épanouir ». Ces paroles ont guidé ma démarche professionnelle, m’incitant à viser l’excellence, à me former continuellement, et à contribuer de manière significative à chaque institution que j’ai eu l’honneur de servir, parfois même au péril de ma santé. Je n’ai pas alors été « surpris » par les nombreuses offres professionnelles exceptionnelles que j’ai reçues, notamment au début de l’année 2024. Comme l’a dit Confucius, « Celui qui déplace une montagne commence par déplacer de petites pierres ». On récolte les fruits de ce qu’on a semé.

Cette nouvelle étape à l’Université de Montréal représente bien plus qu’une simple progression de carrière. C’est l’opportunité de rejoindre un pôle d’enseignement et de recherche prestigieux, 1er au Québec, 4e au Canada et 6e dans le monde francophone, entouré de collègues parmi les meilleurs au monde dans leurs disciplines respectives. Leur bienveillance, leur accueil chaleureux et leur passion pour l’éducation créent un environnement propice à l’innovation et à l’excellence. C’est dans ce contexte stimulant et inspirant que je commence ce nouveau chapitre, avec des projets plein la tête comme d’habitude et une énergie renouvelée.

Mes sujets d’intérêt demeurent les mêmes : la statistique, l’administration et la gouvernance des systèmes éducatifs, l’efficacité interne et externe des systèmes éducatifs, ainsi que la planification en gestion scolaire, avec un regard transversal sur le numérique et l’intelligence artificielle. Ces domaines, je suis convaincu, continueront à jouer un rôle crucial dans la transformation et l’amélioration de nos systèmes éducatifs.

Comme partout, je vais m’évertuer à mettre en place une équipe dynamique d’étudiants, d’étudiantes et de jeunes chercheurs. À ce propos, j’ai une pensée profonde pour tous les étudiants et étudiantes, doctorants, doctorantes et jeunes chercheurs que j’ai encadrés ou côtoyés, et spécialement à ceux et celles des 4 dernières années qui ont donné une formidable leçon d’éthique et de loyauté non pas envers un individu, mais à l’égard des valeurs (ils se reconnaissent). J’aimerais leur dire : face à l’obscurité de la médiocrité, à l’ignorance de la discrimination, et à l’abîme où l’intelligence et l’éthique scientifique semblent se perdre, faites de votre excellence un phare. Brillez de toute votre force, éclairez les cieux de votre intelligence et de votre éthique, dans la pensée comme dans l’action, et transformez les ténèbres en une aube de sagesse et de justice.

Enthousiaste à l’idée des accomplissements qui s’annoncent, je suis impatient de collaborer avec mes nouveaux collègues et de contribuer à l’excellence académique de l’Université de Montréal. 

Avec Lucky Luke, on sait comment ça commence, mais aussi comment ça s’achève. Place à l’aventure !