CONCEPTION D’UNE DEMARCHE METHODOLOGIQUE POUR L’ANALYSE DE L’ACTIVITE DE GESTION D’ETABLISSEMENT SCOLAIRE AU MAROC POUR LES FINS DE DEVELOPPEMENT DE FORMATION ADAPTEE : L’USAGE DES TRACES VIDEO D’ACTIVITE
Cet article s’inscrit dans le cadre d’une recherche portant sur l’analyse del’activité de gestion d’établissements primaires au Maroc. Notre article propose iciune revue de la littérature scientifique, en vue de concevoir une démarcheméthodologique adéquate prenant appui sur des traces vidéo,…