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Participation de l’équipe de recherche conjointe INUFOCAD et consortium SFR-D au Second Symposium continental KIX sur la recherche en éducation

La première communication, présentée par Pr. Judicaël Alladatin, a exploré de manière approfondie l’application des sciences de données, de l’analyse de l’activité et de l’approche systémique en tant que cadre d’analyse pour le pilotage des systèmes éducatifs. Cette présentation a mis en lumière

Le blogue du gestionnaire en éducation

Le blogue du gestionnaire en éducation propose tout au long de l’année scolaire, un texte de réflexion par mois sur un sujet d’importance en gestion des établissements scolaire et universitaire. Le choix est fait de proposer des textes simples, relativement courts, appelant à la réflexion et proposant quelques pistes d’action pour une administration scolaire au service des apprentissages de l’ensemble des apprenants.

Nouvelle subvention leading house Transition scolaire

Notre équipe vient de décrocher une seconde subvention de recherche du Leading House MENA pour la mise en œuvre du projet intitulé Transition scolaire en fin de collège. 

Revue Interdisciplinaire en Science de l’Education -RISE-

Des revues scientifiques en ligne en libre accès (voie verte) avec un processus d’évaluation rigoureux, un référencement et une indexation constituent pour moi depuis quelques années le cœur d’un engagement communautaire contre les injustices cognitives et pour le libre accès  en Afrique (sic Florence Piron, Réseau Soha, Grenier des savoirs).

Appel à expression d’intérêt pour une Masterclass 

Afin de répondre aux sollicitations que je reçois depuis plusieurs mois, j’ai décidé avec l’équipe de notre BdS Siabanni d’offrir en 2023 une MasterClass sur le thème : Chercheur d’impact au 21e siècle : formation au métier, développement professionnel, constitution d’équipe de recherche, identification et rédaction de projet et de document scientifique, recherche de financement, mobilisation et diffusion des connaissances.

Lancement de l’enquête nationale sur les directions d’établissements scolaires à l’UM6P

Nous avons procédé au lancement de l’enquête sur les directions d’établissements scolaires au Maroc. Cette enquête nous permettra de mieux comprendre qui sont les directions d’établissement, comment elles agissent, comment elles soutiennent le fonctionnement de l’école, le travail pédagogique et les élèves, et comment leur profession évolue.

Appel à recrutement de chercheur(e) postdoctoral(e)

Appel à recrutement de chercheur(e) postdoctoral(e) en  pédagogie active, pédagogie universitaire et formation des adultes. Cliquer ici pour postuler.

L’équipe de recherche Education, Formation, Technologies et Sociétés de l’Institut des sciences de l’éducation UM6P s’illustre au symposium Kix 21.

Notre équipe de recherche participe actuellement au Symposium continental sur les recherches et innovations dans le domaine de l’éducation en Afrique. Ce symposium se tient à Addis-Abeba au siège de L’union Africaine, en Éthiopie, du 4 au 6 octobre 2022.  Il a réuni des chercheurs de divers horizons d’Afrique, des responsables des organismes internationaux ( Confemen,  AU, kix 19, Kix21, AUF, UNESCO, UNICEF, IDRC-CRDI, OIF, IFEF) et des membres de gouvernement de certains pays africains. La première journée a été riche en diffusion de résultats de recherches et innovation en éducation.

Deuxième recrutement de pré-doctorants en Science de l’éducation

Suite au recrutement de notre première cohorte de pré-doctorants en 2022, nous lançons le recrutement de la seconde cohorte pour le compte de 2023. Le champ de recherche pour cette nouvelle cohorte est limité aux 2 thématiques

Lauréat de la 10eme édition (2021) du Prix de la Francophonie pour les Chercheurs de moins de 40 ans

Je suis désormais Lauréat de la 10eme édition (2021) du Prix de la Francophonie pour les Chercheurs de moins de 40 ans. Ouvert tous les deux ans, ce prix vise à reconnaître, le mérite et la valeur de quatre chercheur(se)s prolifiques ayant acquis une reconnaissance scientifique et ayant réalisé une percée significative, en particulier dans le cadre de la Francophonie.